ALA 通過「圖書館事業核心能力」提案

美國圖書館協會(ALA) 在今年1月的 Midwinter 會議中通過了一項「圖書館事業核心能力」的提案。這個提案界定了所有在美國圖書館協會授權的圖書資訊研究所所應教授的基本知識。此外,各類型的圖書館員還還需要進一步掌握這些基本知識之外的專門領域知識。


這些圖書館事業核心能力分為 8個方面,大陸的游园 已經針對此份文件做了翻譯,底下內容引用自他的部落格。

  1. 職業基礎 (Foundations of the Profession)
    這一能力包括掌握圖書館與信息職業的倫理、價值和基本原則;職業在促進民主原則與知識自由中的作用;圖書館史與圖書館學史;人類交流史及其對圖書館的影響;圖書館類型(學校、公共、學院、專業圖書館等等)和與其相關的信息機構;國內外社會、公共、信息、經濟、文化政策及其對圖書館、信息職業重要性的趨勢;圖書館與信息機構運行的法律框架,這一框架包括與版權、隱私、表達自由、平等權利和知識產權相關的法律;有效支持圖書館、圖書館員及其他圖書館工作者和服務的重要性;用於分析複雜問題和解決相應問題的技能;有效的交流技巧(口頭和書面的);職業專門領域的許可證。
  2. 信息資源 (Information resources)
    這一能力包括掌握知識與信息的生命週期相關概念與問題,從其創造到利用的每一階段;與獲取和配置資源相關的概念、問題和方法,包括評價、選擇、購置、處理、存儲等;與各種館藏管理相關的概念、問題和方法;與館藏維護相關的概念、問題和方法,包括保存和保護。
  3. 知識和信息的組織 (Organization of recorded knowledge and information)
    這一能力要求掌握知識與信息組織與描述的原則;知識與信息組織所需要的發展的、描述的與評價的技巧;組織知識與信息所需要的編目、元數據、索引和分類標準體系。
  4. 技術知識和技巧 (Technological knowledge and skills)
    這一能力要求掌握影響資源、服務傳遞、圖書館與其他信息機構利用相關的信息技術、交流技術和輔助技術;信息、交流和相關技術與工具的利用,這些技術與工具符合職業倫理和主流服務規範和應用;評價技術產品與服務的說明、效力和價格成本的方法;鑑別和分析正在湧現的技術與創新所需要的原則和技巧,這些技術與創新可以促進技術提高。
  5. 諮詢與用戶服務 (Reference and user services)
    這一能力包括掌握諮詢與用戶服務的概念、原則和技能,這些能為所有年齡層的人和群體提供相關的準確的知識獲取;檢索、評價和綜合信息的技巧,這些信息來源多樣,用於所有年齡、群體中的個人;用於與所有年齡和群體中個人相互成功配合的技巧,這包含了他們在信息與知識利用過程中的諮詢、調解與導航活動。信息素養和能力的技能與方法,數字素養和統計素養;支持的原則和方法,它們用於達到特定用戶以促進和解釋概念與服務;確定與回應用戶多樣需求、用戶社區與偏好的原則;用於評價影響適當服務或者資源發展設計與執行的現實環境的原則和方法。
  6. 研究 (Research)
    這一能力要求掌握定量和定性研究方法基礎;主要的研究發現和領域內的研究文獻;用於評價新研究的現實與潛在價值的原則和方法。
  7. 繼續教育和終身學習 (Continuing education and lifelong learning)
    這一能力要求理解圖書館與其他信息機構持續的專業發展與實踐的必要性;圖書館在用戶終身學習中的作用,包括對圖書館服務中的終身學習和利用終身學習提高圖書館服務的理解;學習的理論、指導方法和成績的衡量以及在圖書館與其他信息機構中的應用;與用於蒐集、評價和利用知識與信息的概念、過程與技巧相關的教學與學習的原則。
  8. 執行與管理 (Administration and management)
    這一核心能力要求掌握圖書館與其他信息機構計劃與預算的原則;有效的人事實踐和人力資源發展的原則;圖書館服務與其輸出評價的方法及概念;與所有利益相關人和享受服務方發展夥伴關係、合作關係、服務網絡與其他構成的方法及概念;變革型領導的概念、相關問題與方法、原則性。

看來要同時具備這些核心能力真的是不容易。不過這讓我想起在台灣圖資論壇上有關 圖書館員的專業? 的討論,是不是具備這些核心能力就可以稱為專業呢? 思考中….

相關連結:
ALA Core Competences Web site
ALA’s Core Competences of Librarianship (.pdf)

延伸閱讀:
秋聲 Blog - 政大場、ALA圖資專業核心能力書

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