一項針對全美大學校院教職員的調查發現，對於生成式人工智慧（GenAI）如何影響各學科領域的教學與學生表現，普遍存在著擔憂與懷疑。大多數人警告，這些工具將導致學生過度依賴 AI、削弱其批判性思考能力、縮短注意力持續時間，並損害學術倫理與大學學位的價值——他們認為這些擔憂已衝擊到高等教育使命的核心。
與此同時，許多人認為教授 AI 素養至關重要，且學生未來的職涯將受到 GenAI 普及的嚴重影響；因此，高等教育工作者必須強調使用 AI 所帶來的倫理、環境及社會後果，這點極為關鍵。
在 AI 浪潮背後：兩則關於「人性」不容忽視的深刻警示
最近有兩則看似毫不相干的資料，我驚訝地發現它們的核心竟然指向了同一個深層的焦慮：在人工智慧飛速發展的當下，我們該如何保全「生而為人」的本質？
川普政府第二任期首年：美國圖書館面臨的挑戰
過去一年，川普政府在經濟與地緣政治上的舉措引發全球熱議，而這股影響力也正延伸至美國的圖書館體系。本文摘錄《American Libraries Magazine》一月底的報導精華，透過資訊圖表形式，助你快速掌握川普政策對美國圖書館界造成的關鍵影響。
圖書館AI搜尋助理好用嗎？一項實證研究的重點摘要
本文摘要一篇由美國華盛頓州立大學（Washington State University）Blake L. Galbreath 等四位圖書館員發表的研究論文。該研究旨在評估一款名為「Primo Research Assistant (PRA)」的人工智慧搜尋工具，並將其與圖書館現行的傳統搜尋系統（Primo VE, PVE）進行比較。這項評估的核心，在於探討PRA如何處理那些在傳統系統中搜尋失敗的自然語言問題，也就是為過去「找不到任何結果」的使用者提供解答的可能性。
FOLIO平台用戶數持續成長
2025年10月27日 EBSCO發布新聞稿，強調全球圖書館社群對 FOLIO 平台的採用持續增長。此平台是一個開源（open-source）系統，旨在隨著圖書館的需求而發展，重點摘要如下：
Clarivate 《2025年圖書館脈動》報告
為更好地瞭解並支援全球圖書館界，科睿唯安（Clarivate）於 2024 年啟動了首屆 「圖書館脈動調查」[1]。本年度調查基於全球大學圖書館、國家圖書館及公共圖書館的 2,000 多份反饋，完整呈現了圖書館如何演進與調整，以應對技術變革與戰略轉變。
2025年的變化亮點：
AI LibGuides 的建置
許多大學圖書館因應 2022 年底生成式 AI 工具掀起的 AI 浪潮，紛紛建立 AI LibGuides。加拿大卡加利大學（University of Calgary）圖書館數位素養館員 Bronte Chiang 在 ACRL 旗下「Choice 360」網站的 LibTech Insights 專欄發表文章《From Hype to Habits: Updating and Revising AI LibGuides for Today’s Landscape》，分享該館 AI LibGuides 的建置經驗。
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