經過前幾年的整併後，圖書館自動化系統市場似乎維持在一個相較穩定的狀態，所以現在追蹤 Library Systems Report 的力度有所下降。不曉得 American Libraries Magazine 是否也有同樣的感覺，所以按往例在5月出刊的報告，今年只有一篇簡要報告，完整的報告在 Library Technology Guides。
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[時代的眼淚] Ask.com 關閉
看到這則新聞時，心中不勝唏噓，早年我也曾使用過這個網站。在2000年那個年代，它還出現在《The Librarian’s Internet Survival Guide: Strategies for the High-tech Reference Desk 》這本書中[1]。
Ahead of the Curve：全美最大公立大學系統的 AI 學習與觀察報告
2025 年 2 月，擁有超過 47 萬名學生、身為全美規模最大且族裔最多元的公立大學系統 — 加州州立大學（California State University, CSU），啟動了「AI 賦能大學」（AI-Empowered University）計畫 。為了掌握這場技術變革的脈動，校方隨後在 2025 年秋季進行了高等教育史上規模最大的 AI 調查 。這份報告不僅代表了 22 所大學、超過 9.4 萬名師生的真實心聲，更揭示了人工智慧如何重構學術誠信、職場競爭力與社會流動的底層邏輯 。
圖書館是否該採購AI生成或輔助的出版品
3月初許多媒體轉載報導韓國出版市場因AI生成的書籍快速增加並造成衝擊。根據《The Korea Times》、《Chosun Biz》報導，生成式人工智慧（AI）正悄悄地以自我幫助、理財和其他熱門主題的非虛構類書籍，填滿韓國書店和電子書平台，而這些書籍通常缺乏關於作者是誰的透明度[1]。
美國大學生運用生成式AI的現狀與挑戰
根據 Lumina Foundation (光明教育基金會) 與 Gallup (蓋洛普) 針對3,801 名美國大學生於 2025年10月進行的網路調查，成果報告帶來了具啟發性的洞察。它不僅真實反映出 AI 技術在校園中的廣泛應用，更一針見血地指出當前的教育矛盾：學校的現有政策，已經遠遠難以跟上學生擁抱新技術的實際行動。
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2020年疫情爆發，我服務的圖書館順勢將公用電腦數量減半，至今沒再增加回來。昨天在最近一期的 Information Technology and Libraries 看到一篇同樣談論大學圖書館公用電腦數量縮減的文章，下面摘要出他們是怎麼分析的。
如果死期將至
一直以來我對死亡的議題很感興趣，所以當拿到 《如果死期將至：最後的道別不是再見，而是另一個世界見》這本書時，就很快的把它看完。這次試著將自己想筆記的那幾頁拍照後，由 AI 生成資訊圖表。
人到中年，才讀懂的國文
回想中學時期，其實不是很喜歡國文課，但為了升學，還是得硬背作者、古文、國學常識等內容。只是大學聯考一過，就通通還給老師了。
那為什麼會借《上一堂人生國文課》借這本書呢？就是衝著「人生國文課」這幾個字，想看看這位作者（老師）如何教授對年輕學子來說，可能顯得枯燥乏味的課文。
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