關於 Wiki

從上學期,甚至更早,我們館長一直要我們研究Wiki,館內還特別成立一個小組在研究,準備把館內的某些需求透Wiki來運作。到底Wiki是什麼呢? 圖書館又可以怎麼來利用Wiki?

我想前一個問題只要從Google查找一下,應該會有不少的資料。我第一次看到 Wiki 的介紹是在 hlb’s articleshttp://wiki.planetoid.info/index.php/WikiWiki 這裡可以得到一個很清楚的概念。

前幾天在 Why librarians should care about EDUCAUSE 看到 EDUCAUSE Review 中的這篇文章 Wide Open Spaces: Wikis, Ready or Not 對Wiki做了深入的探討。作者 Brian Lamb 認為很難對Wiki下定義,但仍有些共通的基本原則:

  1. 任何人都可以改變內容,且通常不需要帳號或密碼,Wiki 因為結合了閱讀跟編輯,所以讀者很容易就可以熟悉。
  2. Wiki 便用了簡化的 hypertext markup,它主要是簡化 HTML,但使用者仍須學習少許的 tag。[補充:Wiki語法規則可參考 http://www.xxc.idv.tw/oddmuse/wiki.pl/WikiTextFormat]
  3. Wiki網頁的title文字通常都會連在一起,不會有空格,以便可以更快的產生網頁….等
  4. 內容較不自我,較不受時間影響,且從未完成。匿名雖不是必要,但通常如此。由於可以開放讓讀者編輯,所以通常內容是由多人所共同貢獻完成。內容的著作權或所有權已被徹底地改變。在Wiki間內容複製有時是被接受的….

其實在Wiki原創(發明)者 Ward Cunningham 的 WikiWikiWeb 中提到:

Wiki 是一個寫作系統,它是討論媒介、典藏 (repository)、郵件系統,共同合作的工具。我們很難明確知道它是什麼,但它是一個可以經由網路做到非同步溝通的有趣方法。

“Wiki”這名稱似乎有點奇怪,它是什麼意思呢? 在 WikiWikiWebFaq 回答了這個問題以及其他問題。簡單地說,“Wiki”在夏威夷話裏是“快、迅速”的意思。

那為什麼要使用 Wiki 呢? Brian Lamb 認為 為 Wiki 與有著限制存取、定義嚴謹之工作流程與架構的傳統群組軟體 (groupware) 很不一樣,Wiki 允許使用者自行定義process及群組要如何發展。剛接觸 Wiki 的新手可以很容易的上手。 Wiki 可以拿來做為線上分享的速寫簿 (sketchpad) 或者是提供集體研討、腦力激蕩的空間。他也舉了幾個在 University of British Columbia 實際應用 Wiki 的例子。在這些例子中,技術支援及訓練是很少的,頂多一個小時的教學就足夠了,而且大多只以e-mail進行。

Brian Lamb 認為 Wiki 面臨的主要反對或異議是: “如果任何人都可以編輯我的內容,那也就是說任何人都可以毀壞它了”。這一點其實有點多慮了,因為 Wiki 上的讀者也同時就是 Wiki內容的品質監督者,若有不適當的內容就可能會被人修正,而所有的修改都會被記錄下來。我記得Weblogg-ed 的 Wikipedia Screencast 一文有提供一段6分鐘的 影片 連結,影片內容就是談到 Wikipedia 內容的修正及記錄等過程。

Brian Lamb 的這篇文章還有更多的討論,如 Wiki 在學術單位的應用…等,有興趣可以點選本文上頭的連結去看看。

我們可以將 Wiki 視為一個知識共享平台,藉由這平台,圖書館可以怎麼運用呢? 我還沒有看到我同事他們的研究結果,但我猜想應該會先運用在圖書館員內部的知識管理上。如果是這樣,那要如何與文件管理系統結合呢? 如Microsoft 的 Sharepoint。或者,也可以像 Butler University Library 一樣,將 Wiki 運用在參考服務上,雖然該網站好像還沒有任何的討論。….還有呢? 圖書館的 FAQ 如何?

關於 Wiki 有 “ 3 則迴響 ”

  1. 向您提供一个实例,厦门大学图书馆编目部使用wiki与blog已经有一段日子了。http://www.catalog.3322.org/wiki/
    虽然内容算不上丰富,但与Butler University Library空空如也相比,要好很多。
    当然,两者一个面向馆员,一个面向馆员与读者,属于不同的应用。

  2. 多謝 cat wizard 提供的實例,但我無法連上http://www.catalog.3322.org/wiki/ 這個網址,出現 Unable to determine IP address from host name for http://www.catalog.3322.org 的錯誤!

    我想我們館內要做的,初期應該會是館員之間的知識共享…

  3. 煎熬

    最近作了一些 Podcast 與教育應用的研究,並動手寫成論文,受到截稿日期的煎熬,壓力一直升高…….

    ●华南师大附小
    我承認很少認真看看中共所屬學校的網頁,但這個學校確是讓我印象深…

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