The NMC Horizon Report: 2012 Higher Education Edition

其實很早就知道有這麼一份報告,一開始覺得很新鮮,不過久了就沒什麼感覺了。這次之所以會再引起我注意,主要是因為 Alvaro González-Alorda 教授放在網路上的ppt - The End of Teaching – As We Know It。


投影片做的很漂亮,仔細看資料來源出處,原來是 The NMC Horizon Report: 2012 Higher Education Edition[1]。在 NMC (New Media Consortium) 的網站上有下面的影片介紹:

本來想要摘譯上面ppt的內容,但發現輔大已經有人把這份報告內容做部份較完整的翻譯,連同介紹了NMC[2]。所以粗體字下方的細項內容就是取自輔大的網站:

教育科技6大關鍵趨勢

  1. 大量資源與人際關係藉由網際網路讓人們更容易存取的結果,正不斷挑戰著我們必須重新檢視教育者的角色與定位。
  2. 教育典範將轉型為包含線上學習、混合式(hybrid)學習,以及協作(collaborative)學習的新模式。
  3. 人們希望無論在何時何地都能自在不受限制地工作、學習與進修。
  4. 我們慣用的科技正逐漸「雲端化」;對資訊科技應用的概念則是逐漸「分散化」。
  5. 新的教室教學設計強調融入更多的挑戰性與主動性學習。
  6. 人們的工作內涵將更需協作性(collaborative);教師在設計學生專題的方式也須能掌握到變革趨勢。

高等教育機構面臨的5大挑戰

  1. 合用的評量標準落後於新學術型態的寫作、出版與研究之萌現。
  2. 數位媒體素養持續受到重視,其儼然已成為各學科與專業領域的關鍵技能。
  3. 經濟的壓力與新型態的教育模式正為高等教育的傳統模式帶來前所未有的競爭挑戰。
  4. 教育機構的制度面阻礙對於新興科技的推展形成了艱鉅的挑戰。
  5. 新型態的做學問方式對於─圖書館與校藏品、學術資料被記錄的形式,以及支持這些做學問活動的營運模式等,無一不是新的挑戰。

近期要觀注的2種科技應用

  1. Mobile Apps 行動應用程式
  2. Tablet Computing 平板運算

基於對 Alvaro González-Alorda 教授的好奇,參觀了他的網站後[3],看到他出版的新書 “THE TALKING MANAGER",在下面介紹的影片中,他所提的問題的確是現今我們經常碰到的狀況,倒底這些科技工具是幫了我們,還是有助於隱藏一些訊息(如聲音及臉部表情),進而造成沒效率或是溝通問題?

延伸閱讀:
1.EDUCAUSE - The NMC Horizon Report: 2012 Higher Education Edition (pdf)
2.輔仁大學數位學習資源網 - 你看過高教教育科技趨勢的「地平線」嗎?(Talk about 2012 Horizon Report Higer Ed Edition)
3.ÁLVARO GONZÁLEZ-ALORDA

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