圖書館推廣新管道 — Instagram

據說現在年輕人都不用臉書(Facebook, FB)，也有說 FB 是用來與父母或長輩溝通的，年輕人都在用 Instagram (IG)。根據一份社群網站使用報告顯示，台灣 IG月活躍用戶數達到740萬人，約佔台灣31%人口，而在年齡使用上，IG使用人口介於15～34歲間便佔6成以上^[1]。

因為大學生就是 IG 的主要使用者，有些大學圖書館也開始開設 IG，希望可以透過這個新管道推廣圖書館活動。到 Google 去找 “圖書館" 及 “Instagram"，便可以找到很多圖書館的 IG頁面。 我瀏覽了一些內容，除了圖片外，看不出與臉書中的訊息有什麼不同的，而且互動的情況也不是很理想，即便下面要介紹的IG看起來好像追蹤人數及like數也不多。

日前看到加拿大薩斯喀徹爾理工學院圖書館(Saskatchewan Polytechnic Library) 分享他們的 Instagram經驗，底下列出我個人覺得是重點的項目及一些自己的想法^[2]。

1. 要有個性：不同社群媒體訴求的重點或對象應有所區別，不能直接將 FB的圖轉貼到 IG。對讀者來說，他/她看的是一個有個性的人的照片，不是什麼官方正式公告。Saskatchewan Polytechnic Library在 IG 上 PO出館員的照片，讀者將來去圖書館再看到熟悉的面孔，就會感到親切。
   圖片來源：Library Connect^[2]
2. 色彩要豐富：這樣才能夠有吸引力，可以利用網路上一些工具，如Canva 和 Unsplash。
3. 多樣化的內容：不只有圖書相關，圖書館或者校園活動訊息也都可以PO
4. 要能夠吸引讀者互動：可以透過一些活動的舉辦來增加讀者的參與，不過 Saskatchewan Polytechnic Library同時在 FB 及 IG舉辦活動，IG的效果遠不如 FB，原因有許多，建議要針對IG 的特性來設計活動。

IG有一個 stories限時動態功能，可以將照片及影片上傳成為一個 slideshow，同時也搭配可以投票或提問。紐約公共圖書館(NYPL)就利用此功能在 IG 提供電子書閱讀服務，詳細內容可以參與下面的延伸閱讀連結。

延伸閱讀：
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2. Library Connect — Instagram: the new way to connect with students
3. ㄇㄞˋ點子 — 為了讓你閱讀，紐約公共圖書館的 IG 可花了不少心思！
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