美國學術研究者ORCID使用情況

儘管機構、期刊與資助單位持續推動 ORCID (Open Researchers and Contributor ID，開放型研究者與投稿者識別碼) 的整合，實際上研究人員個別的採用情況仍存在巨大差異。2021年一項針對美國 31 所公立研究型大學學者所進行的全國性問卷調查，試圖了解哪些人會使用 ORCID、哪些人沒有使用，以及其中的原因。下面摘錄部分內容

調查結果

• ORCID註冊率：已註冊 72%，未註冊 19%，不確定 9%
• 性別：男性和女性的註冊率相似。
• 種族：非裔教職員師註冊ORCID只有 64%，較其他群體低（亞裔 74%、西班牙裔 75%、白人 78%）。
• 職等：
  • 助理教授 80%、副教授 67%、正教授 71%
  • 助理教授可能因為更熟悉科技，或是面臨更多晉升壓力，需要建立學術身份，因此採用率較高。
• 學科：從 17% 到 93% 不等
  • 生物學、工程學、圖書館學、醫學和健康相關領域、物理科學和心理學領域已註冊者均超過 80%。
  • 藝術和人文學科比例較低，大多集中在 30% 到 49%之間，視覺和表演藝術領域則只有 17%。

學術研究者會註冊的原因

• 期刊投稿要求 29％
• 對職業發展有益 25%
• 申請研究經費必要條件 9%
• 參與期刊審稿需要 8%

曾聽說過ORCID，但仍然沒有註冊的原因

• 看不到使用 ORCID 的任何好處 42%
• 學術生涯已經發展到不需要 ORCID 的階段 20%
• 所屬的學術領域並不需要 ORCID 16%
• 隱私和數據收集問題 12%

ORCID 系統的內部挑戰

• 因被機構或期刊強制要求註冊 ORCID 帳號，但並未真正活躍、持續使用，或未完整填寫資料。這些「幽靈帳號」大幅削弱了 ORCID 在追蹤研究人員學術發展與貢獻方面的效用。
• 重複建立多個 ORCID 帳號，造成作者身份重複與歸屬錯誤的問題。
• 假帳號問題。

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Porter, S.R. Understanding ORCID adoption among academic researchers. Scientometrics (2025). https://doi.org/10.1007/s11192-025-05300-7