Ithaka S+R 於 2026年5月發布《US Library Survey 2025: Under Pressure》，這是自 2010年開始、每三年進行一次的美國學術圖書館調查。本次調查於 2025年11月進行，共取得 483 份有效問卷，對象為美國四年制、非營利高等教育機構的圖書館館長與主管。
本次調查除了延續過去對圖書館角色、策略、館藏、人力與預算等議題的追蹤，也特別關注生成式 AI、資訊素養、學生成功、研究支援及使用者資料隱私等問題。
Ithaka S+R US Library Survey 2019
Ithaka S+R US Library Survey每三年進行一次，最近一次的問卷調查結果在今年4月初發表，問卷收集自2019年10月至12月。
The Ithaka S+R Library Survey 2019 examines strategy and leadership issues from the perspective of academic library deans and directors. This project aims to provide academic librarians and higher education leaders with information about chief librarians’ visions and the opportunities and challenges they face in leading their organizations.
最近有好幾份研究報告，您看了嗎?
這二個月看到許多報告出爐，有一些研究(報告)已經連續做了好幾年，大家應該都很熟悉了，有些則是平常較少人注意，比較專注特定領域，但都與圖書館有關。這裡列了7份報告，前4個跟圖書館的經營及趨勢有關，後3者則分別是圖書館自動化系統及RDM。
大學教師如何看待圖書館的角色(2012)
本站曾介紹過 Ithaka S+R 連續幾年針對大學教師的圖書館認知所做的問卷調查[1]，這份每3年一次的調查，最新一次的調查結果(2012年)最近出爐了[2]。問卷以電子郵件寄發給全美 160,008 教師，共有5,261 回覆，回覆率大約是3.5%。
大學教師如何看待圖書館的角色
Ithaka S+R 自 2000年起每3年就會做一次大規摩的問卷(Faculty Survey)，研究新科技是如何影響美國大學教師的態度和行為。最新一次(2009年) 以郵寄方式將問卷寄給全美 35,184 教師，共有3,025 回覆，回覆率大約是8.6%。問卷結果前不久出爐(link)，也引來不少人注意。
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