今天去聽 Stephen Abram 談 Web 2.0 願景與 Library 2.0 及 Librarian 2.0,出乎我意料之外,只有近40人出席。Abram 所談的內容對我而言並不是很陌生,大部分的內容也都出自其先前的一篇 專欄文章 (PDF)。我記下的東西不多,但還是與各位分享:
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10項圖書館員應該知道的技術
前幾天看到一個不錯的網站,Online Programming for All Libraries (OPAL),它針對各類型圖書館的讀者及館員提供了一個協同(cooperative) 的 web-based 課程和訓練之平台。OPAL 上的課程類別多達十幾項,相當的豐富,這裡 有 Archive 存檔。
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應用 web 2.0 前的一些思考
Library Stuff 的 Steven M. Cohen 在最近的一篇博文中提到了 web 2.0 目前只服務了 web 2.0 的使用者,而這些人在上網人口中算是相當少數的。他引用 Monkey Bites 的一段話:
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Library 2.0:衝破障礙
Michael Stephens 日前在一場 Library 2.0 (L2) 的 workshop中提到了 L2 的定義及在圖書館所遇到的障礙。我覺得過了幾個月的討論,L2 的定義已比較成熟。
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最近幾場會議中關於 L2 的話題
Talking with Talis 在 CIL 2006 及 PLA 2006 結束後沒多久,隨即透過電話邀請了幾位人士來分享心得。主要討論的是在這二個會議中所談論的 Library 2.0 (L2)話題。
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Mashups 的著作權問題
最近越來越常看到 Mashup (混搭程式) 這個字,本以為只不過是一些技術相關的東西,後來發現不然。當大家都在用它、談它時,便成為一種現象或者文化了。 Mashup 的應用中,該如何保障自己的權利呢?
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圖書館學五定律也有 2.0 版
對於不是本科畢業的我來說,有些圖書館學的東西是相當陌生的。最近從大陸的 blog 那裏看到了所謂的圖書館學五定律就是一例,雖然陌生了點,但還相當有趣。
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UPenn library 提供 tagging 服務
Folksonomy (通俗分類) 這個現象源於2004出現的許多社會軟體(social software),例如分享書籤網站 del.icio.us 及相片分享網站 Flickr。它是由 tag 所组成,也是 Web 2.0 中重要的應用之一。
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