讀者參加圖書館活動最希望得到怎樣子的獎勵呢? 我想除了因閱讀所獲得到的知識外,獎品(金) 或許是最常見的獎勵吧。但往往活動一過就歸於平靜,也沒辦法帶動或影響其他人來參與。今天看到美國 Louisville Free Public Library (LFPL) 的 Summer Reading Champions 標牌做法,應該可以說是不錯的獎勵方法。

圖片來源:LFPL
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一位圖書館工作者的學習筆記
讀者參加圖書館活動最希望得到怎樣子的獎勵呢? 我想除了因閱讀所獲得到的知識外,獎品(金) 或許是最常見的獎勵吧。但往往活動一過就歸於平靜,也沒辦法帶動或影響其他人來參與。今天看到美國 Louisville Free Public Library (LFPL) 的 Summer Reading Champions 標牌做法,應該可以說是不錯的獎勵方法。

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昨天在報紙上看到教育部準備在校園設置「樂活運動站」,到時候跳舞機、彈跳床、投籃機、棒球九宮格、簡易攀岩等設施都會搬進校園,甚至目前流行的 Wii 也可能包含在內。此舉引起了許多人的討論,大部分的人都認為學校不應有這些玩意兒。
曾經介紹過 Public Library of Charlotte & Mecklenburg County (PLCMC) 的 Learning 2.0 計畫已經滿一週年了,除了 PLCMC 本身外,有多達 125個圖書館採用或修改此計畫並於個自的圖書館中推廣,這些圖書館分佈在美國、挪威、丹麥、德國及澳大利亞。
看到 Library Stuff 介紹 BookVideos.tv 這個網站時,覺得很新鮮。BookVideos.tv 邀請一些作家親自來跟讀者介紹其書籍,內容可能是出書的經過或作者的生活點滴…等,讓讀者能夠更了解作者及其書籍。
最近常看到關於書籍數位化的報導裡都會提到 Kirtas 這家專門做掃描設備的公司,於是好奇的上網查了一下,發現它是目前做大量書籍掃描的二家主要公司之一,另一家是 4digitalbooks。

相信很多館員都很難忍受讀者某些不符 ‘規定’ 的行為,總是得不斷的加以勸告,令人恨得牙癢癢的是吧。看看下面這段影片紓解一下情緒,但可不要真的模仿喔 :) 還有,影片中的音樂/歌曲還蠻好聽的。