昨天看到 館員工作與學習交流Blog 分享了二個影片,其中一個相當有趣(或好笑 :)) ,相信在櫃台服務過的人看了更有感觸。
http://tw.youtube.com/watch?v=fRnEXMGsyCg
一位圖書館工作者的學習筆記
昨天看到 館員工作與學習交流Blog 分享了二個影片,其中一個相當有趣(或好笑 :)) ,相信在櫃台服務過的人看了更有感觸。
還記得前陣子我曾介紹過 Annoyed Librarian (AL) 這個部落格(blog) 嗎? 雖然他/她的觀點獲得許多人的認同,但以匿名的方式去批評其他公開姓名的部落客,這是有點說不過去。所以在各方的壓力下,有許多人跳出來承認他/她就是這位 AL,有趣吧 :)
國外的圖資部落格在介紹 Web 2.0/Library 2.0時,總是會提及 YouTube,而我們確實也看到國外有許多的圖書館也開始利用 YouTube 這類的影音網站來實施圖書館行銷。當然,利用 YouTube的方式有許多種,而且不斷有新的玩法,例如美國有線電視新聞網(CNN)便與 YouTube 合辦一場民主黨籍美國總統參選人辯論會,由網友自製影片提問,8名參選人針鋒相對互不相讓。
圖書館如何將實體的服務延申至 Second Life (SL) 的虛擬世界,這是美國許多圖書館正在積極嚐試的。本站已經介紹過許多的實際應用(見下面的相關文章),但接下來有更進一步的發展,那就是可以 SL 裡頭繳交你的圖書館罰款。
「沒錢」相信是多數圖書館所面臨的問題,但圖書館又不可能賣書賺錢。英國某些圖書館 想出了一個新招術,這方法其實是相當古老的,那就是「夾頁廣告」,在書裡面夾上一張廣告。
Library 2.0 的提出及討論已經滿二年了,這二年來大大小小的會議、研討會、及廠商都在談 2.0。也有不少的圖書館已經開始嘗試各種新的服務,如 IM、部落格(Blog)、Wiki、RSS、Widget..等等,但卻少有人去評估這些服務是否有達到預期的效果,或者說這些 2.0的服務是否能滿足讀者。
今年2月美國 Kansas State university 教授 Michael Wesch 所製作介紹 web 2.0 的影片 “The Machine is Us/ing Us" 在網路上被廣為流傳和討論。10月中旬 Michael Wesch 又有二個新的影片,分別探討現在學生的學習方式/特徵,及人們資訊行為的改變。
美國最近有一本剛出版的新書在部落客間廣為宣傳,名書是 Information Tomorrow – Reflections on Technology and the Future of Public & Academic Libraries。這本書邀請了 20位現今在圖書館與科技應用上的領先思想家共同著作,他們以不同的方式來說明那些新科技將影響圖書館的行動和目標,並且針對如何使用科技來滿足讀者的需求提供點子。此書的討論內容對系統館員、圖書館 IT 人員、主管及任何使用或對科技使用有興趣的圖書館員應該會想看看此書。