我們都知道人是群居的 “動物"，所以即使到了網路上，人與人之間的交誼仍顯重要。所以會有社會性的軟體或工具出現，也會有一些工具來衡量你在網路上的人際關係。但人有人脈，你的網站或部落格(Blog) 是否也有所謂的人脈呢?

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上週日(7/22) 在 教師專業繼續教育系列研討會 上分享一些 Blog 在教學應用的範例，由於研討會原本是針對高中教師，所以在內容的準備上也就盡量以高中或大學的例子為主。(投影片已可下載)

Blogsome 今天白天出狀況，寄居在其屋簷下的本站自然也就無法連上。還好前幾天有把先前的 post給備份下來，正想著要開始找新家的時候，Blogsome就恢復正常了。不曉得大家都是怎麼備份自己的部落格(Blog) 文章，底下就分享我使用的方法。
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寫部落格還有分成功與不成功的? 雖然我個人認為部落格之所以大紅大紫，就是因為愛怎麼寫就怎麼寫，有沒有人看並不重要，這個平台滿足了個人思想的表達及情感的宣洩。但如果你真想做一個成功的 blogger，要如何吸引並留住讀者呢?

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網站在經營一段時日後，難免有些連結會失效，特別是對外的連結。除了有些網站編輯系統本身就具備連結檢查的功能外，還有許多付費或免費的工具可以使用。那部落格(Blog) 呢? 部落格也需要做連結檢查嗎?

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看了這麼多部落格(Blog) 在圖書館的實際應用，今天第一次看到把它拿來做為 FAQ 的。圖書館可以把讀者常問的問題加以整理後 post 到部落格，因為部落格有分類功能，所以也很好找到問題，最重要的是讀者還可以針對問題彼此分享意見或看法。

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Google 在最新的一期 Google Librarian Newsletter 宣佈了 Google Librarian Central Blog 的啟用。

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