美國學術與研究圖書館學會（ACRL）理事會於 2025年10月3日通過了新版〈學術圖書館從業人員人工智慧能力指標〉。此文件在人工智慧素養（AI literacy）的廣義概念基礎上，進一步發展出一套針對圖書館情境的完整能力架構，特別適用於學術圖書館從業人員。其目的在於作為設計培訓課程的指導框架，並為圖書館專業社群建立自身的人工智慧能力指標提供基礎。
學術圖書館 AI 素養基礎微課程
Clarivate 《2024年圖書館脈動》報告顯示[1]，超過 60% 的學術圖書館正在規劃或將人工智慧融入其服務中。經過一年後，可能會有更多圖書館參與人工智慧活動。然而，同一項調查也凸顯了一個重大障礙：許多圖書館專業人士感到自己準備不足，無法應對人工智慧的複雜性，對基礎人工智慧素養的需求日益迫切和增長。
Internet Archive 不確定的未來
經常觀注本站的讀者應該對 Intnernet Archive（網際網路檔案館）不陌生，我介紹過它的一些服務及新聞，其中 Wayback Machine 還是我最經常使用的服務。不過從其創辦人最近接受 American Libraries Magazine 訪問的內容看來，即便面對高額賠償的訴訟案，他仍堅持理想，越戰越勇。
2025年ACRL學術圖書館環境掃描
ACRL 最近發表了最新的學術圖書館環境掃描(2025 ACRL Environmental Scan)，報告內容針對8個面向進行分析。與2023年環境掃描報告比較，2023年談的大多數還是教學、館藏、學術傳播…等，還有剛橫空出世的ChatGPT。而今年除了AI外，多數的面向都充滿了不確定性及挑戰，大家看看下面的摘要就知道了。
追蹤研究圖書館中的 AI 演進：來自 ARL 第3次 AI 快速調查的發現
隨著 AI 技術不斷進步，圖書館正應對其對研究、教學與資訊管理的影響。為更了解這一變化，美國研究圖書館學會（ARL）透過快速調查收集成員的看法、挑戰與策略。
學術圖書館 AI 素養指南
IFLA 趨勢報告：未來技能發展指南 中有 5 個技能是某某 Literacy，其中 AI Literacy 應該是最近大家常聽到的，那什麼是 AI Literacy（AI 素養或人工智慧素養）呢?
IFLA 趨勢報告：未來技能發展指南
IFLA（國際圖書館協會聯盟）在2月10日發布了 A Skills Agenda for the Trend Report，參考之前 趨勢報告 中所提及的挑戰，提出21項不同技能，確保圖書館員能夠更好地應對新情境，找出最佳應對方式或提供最優質的服務。
Library Views 圖書館觀點 