RA21、SeamlessAccess、GetFTR 是什麼?

上個月《校外連用電子資源面臨挑戰》[1] 這篇個人工作心得發表後,接到幾通關切電話,除針對文中一些論點進行討論外,更有前輩提點我要進一步看到這件事背後所隱藏的意義。因此我針對前文中提到的 RA21倡議及其後續發展做了一些了解及整理,簡單說明如下:

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[圖表] 學者如何取得及分享學術著作全文

為了解目前電子資源使用統計中的 “下載次數” 是否受社交媒體影響、以及學者們分享學術作者的情形,由 Elsevier 所贊助的 Beyond Downloads project 在去年(2014)的11月至今年1月對3萬多位在 Elsevier期刊發表著作的學者發出問卷,回收約 1,000份問卷。

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學術傳播工具使用情況調查

還記得今年5月份我在部落格裡分享了一張「101 Innovations in Scholarly Communication- the Changing Research Workflow」圖表嗎? (見下圖) 昨天收到該項計畫執行者荷蘭 Utrecht University 圖書館學科館員 Jeroen Bosman 的來信,交流過後,在這裡把一些訊息讓大家知道。
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Internet對圖書資訊(學術)傳播的影響

前不久在臉書(Facebook)上分享一場演講的投影片,這次試這把這則FB訊息embed 進 wordpress.com,同時再做一點補充。下面就是在FB的po文

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